作者：同言
01
《婆婆和妈妈》里面，伊能静说起自己的女儿米粒在学校被欺负的事。她一开始被一个男孩撞了，米粒告诉老师，老师让男孩道了歉，后来那个男孩每天就有意无意地撞她一下。
这个时候，伊能静的婆婆打圆场说：“都是孩子，小孩子。”
秦昊这个时候说话，说“他们不是在玩，她上次给我发过一个视频，舞蹈课的时候，每个孩子面前一个小圈圈，米粒在那站着，然后那个小男孩过来，就咣地挤米粒一下。”
伊能静继续说：“没有，米粒被他逼到墙边去了，妈，你知道多过分吗？那男孩站到她的圈之后，就把她整个人挤到后面去，而且都挤成那样，她也不推人家，她就真的被挤到墙壁，然后还在那边跟我挥手。”
秦昊突然感慨，用手捂住了脸：“别说了，说得我难受。”
伊能静说，秦昊平时是个大直男，但她还是看出他的遗憾。
后面的采访里，秦昊说起女儿，整个人语气都柔软不少，说女儿很善良，不管去哪儿都喜欢跟人交朋友，当别人一拒绝她，她那个表情就让自己心疼。
所以，女儿在学校遇到这样的事，想来作为父亲的他，也是有着很多的无奈加痛心吧。
看完后，印象很深的一句话，大概就是伊能静婆婆说的那句：“都是孩子，小孩子。”
这句话，自然是替那个小男孩说的。
显然，在长辈眼中，他们听到这样的事，都会下意识认为只是孩子间的玩闹而已，不必当真。
做错事的时候，说“他还是个孩子”，有多少家长用这句话替自己的孩子找理由，真的是一种自欺欺人。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为而不为。孩子越小，越要教会他们关于善恶是非的明辨，该教育的时候必须教育。
02
有的小孩，你真的不能光因为他小，就忽略对其教育和引导。正是因为年纪小，所以孩子的善很纯粹，恶也很纯粹。
因为他们还没有形成自己的世界观，所以对于自己的很多行为，如果没有大人的引导，他们不明白善恶，也不会明白自己做的是对是错。
小孩子很单纯，也很现实。
作为一个成年人，还可以把自己内心的恶掩盖住，而孩子可能会把最大的善意给予别人，也可能会把最大的恶意施加在一个无辜者身上。
这些，有可能都是无意识的。
我想说说我家里面远房亲戚的一个小孩。
这个孩子是个男孩，现在在六岁多的年纪，特别调皮，不听话，就是长辈说话完全当作耳旁风那种。
反正家族里的很多大人，都不喜欢他，说他太不懂事。
比如，过年的时候，一大家子人在一起聚会，他突然跑过去，把一个刚刚站起来长辈的凳子踢得远远地，然后就一溜烟跑了。
有别的大人批评他，说他这样是不对的，让他把凳子捡回来，结果他把凳子踢得更远，然后做鬼脸，说：“那你来打我啊！”
他觉得这是一件好玩的事。
平时在学校，他也没少调皮，今天把颜料洒到这个同学身上，明天撕了那个同学的本子，要不就是上课的时候捣乱，在那里说话，不听老师的。
反正，经常被叫家长。
他的母亲比较宠着他，就是那种即使给他讲道理也丝毫没有威严，哪怕是他的错，只要他一哭，他的母亲就会说：“别哭啦，你要什么妈妈给你买。”
他这种性格我认为，就是从小形成，从一点一滴的小事中积累起来的。
早有长辈说过，让他母亲不要这么宠孩子，会把孩子宠坏。而作为母亲的她，就认为“他还小，以后长大了自己都懂事了”。
并且，她认为自己儿子还是很听话。
03
孩子长大了，自己就会懂事了吗？
怎么可能。
如果把孩子的成长历程，比作一棵树，如果这棵树在一开始就长歪了，那么越是长大，也越是会在原本倾斜的基础上继续生长。
树是成长了，但是这个时候，你要是想让它回到原本笔直挺立的状态，却是难于上青天。
总是有很多大人，他们习惯用“童言无忌”还有“孩子都是天真无邪”的观点来看待自家孩子，然后给孩子本身的各种“作恶”行为加上一层滤镜。
我见过一个小孩，四岁不到就开始讲脏话，并且他的大人还认为这没什么。
孩子讲脏话，自然是跟着家里大人学的。
因为他的爸爸经常在家里说那句话。
他第一次说的时候，还不到两岁，大人听来是感觉“我儿子好棒”，他们完全没有意识到这件事的严重性，反而把孩子说脏话当作是一件很好玩的事。
所以，他后来也就没有改。
他也知道这话是骂人的，每当别人惹他生气了，他就会说，而且同样是那种恶狠狠的语气。
这一开始是纯粹的模仿，但是如果孩子再长大呢？
每个孩子在开始牙牙学语的时候，都会模仿家里大人的言行，这在他们看来，是很好奇的一件事。
他们并不知道，这话不该说，只是看到大人在讲，所以自己也会拿出来说而已，是一种依样画葫芦。
所以我们才说，家庭是孩子教育的第一课堂，而父母则是最好的老师。
你自身传递出来的东西，就是孩子接受这个世界讯息的最快途径，他们会逐渐把自己的性格，还有说话的方式往这方面上靠近。
孩子的察言观色，超出你的想象。
04
我姐给我讲过一件事。
她说，宝宝两岁多的时候，居然看出了爷爷在家中的地位，并且应用到了实际上。
比如，要是奶奶把她的动画片换台，她就同意。但是她的爷爷换，她就不同意，并且会学着她的奶奶，叽里咕噜地骂她爷爷。
为什么？
因为前两次她爷爷换台的时候，她的奶奶把她爷爷骂了，说她一个大人和小孩子抢电视，然后她的爷爷就把台换回来了。
她发现了这点，后来她的爷爷再换台，她就知道要么哭，奶奶会管，要么就自己学奶奶骂人的样子。
她的奶奶有时会故意问她：“奶奶是怎么骂爷爷的？”
她就是感觉小孩子模仿起来很好玩。
并且，她开始把这种行为扩大。比如，吃饭的时候，她吃不完的东西，她不会往别人碗里放，只会往她爷爷碗里放。
关于“人之初，性本善”还是“人之初，性本恶”这两个理论，一直都有所争论，也是各说各有理。
我以前一直以为，所有人都是一张白纸，天生都是善良的。但是后来渐渐发现，其实很多时候，善良是种选择，孩子最初的“恶”却是本能。
比如，欺负弱小，其实是很多孩子小时候都做过的事。
因为人的本能就是趋利避害，是保护自己。
我姐平时要上班，所以孩子是公公婆婆在带，周末放假才自己带。
她有次周末在家，发现宝宝是这个样子，当时就把她说了，孩子奶奶还护，说她这么小，也不懂，不要说她，我姐就很无语。
晚上睡觉的时候，我姐继续教她，让她要懂得分享，要尊重长辈，不能跟爷爷抢电视，她现在三岁多，会主动询问她的爷爷：“你看一会儿了，再给宝宝看一会儿好不好？”
尤其是她学她奶奶脏话，我姐还打过她手掌两次，她才改过来，现在让她学她都不会学，她说：“妈妈会打，小孩子不能说脏话。”
还有很多小毛病，比如，她一开始有吃的，不会给别人吃，她说吃了自己就没了。我姐教了她一段时间，她现在会主动分享。
一个人的品行，绝对是从小形成的，而不是在长大以后的某一天，突然成为某个样子。
所以，不要纵容孩子的“小恶”，一旦任其发展，越是长大越是难以改变。因为这个长大的过程，可能就是这种“小恶”不断强化的过程，最后到了无法挽回的地步，怪得了谁呢？
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