继《羿射九日》的质疑之后，近日重庆垫江县文化路小学五年级的小朋友黄圣凯，针对课文《鹬蚌相争》，又提出了一个新问题：蚌的肉被鸟的嘴夹住了，蚌又用壳把鸟的嘴夹住了——那么，它们是怎么开口说话的？
这个问题首先是冲着他的姑姑李娟发问的，姑姑为了解答，搜索了百度，跟侄儿说，这是《战国策》就这么写的。这个回答侄儿显然没有满意，认为这个故事是瞎编的。
为了寻求一个明明白白的答案，姑姑李娟又去请教了侄儿的语文老师，老师说，这仅是一个寓言而已。侄儿对于这个回答依然不满意。
对于黄圣凯的这个问题，重庆巴蜀小学语文老师刘俐宏说，首先要对孩子的批判精神和怀疑态度，以及对知识较真的精神点赞。刘老师又说，作为家长和老师，可以跟着这个疑问来找到答案——比如，我们可以和孩子一起试试把嘴闭上，其实也可以发出声音的，只是不是很清晰。
小编我看到这里，倒被几位大人们的回答彻底搞懵了。为什么我们大人的思维，倒让一位五年级小朋友的一个问题给套住了，跟着小朋友的理解定向去做一些苍白的解释。
我们暂且搁过《鹬蚌相争》本是一则寓言这个话题，因为有些寓言旨在阐述一个道理，所以多多少少会有些不合常规的叙述。我们现在就《鹬蚌相争》这个故事本身来说，小编理解好像并没有值得可怀疑的地方呀。
鹬蚌相争，黄圣凯小朋友的问题：蚌的肉被鸟的嘴夹住了，蚌又用壳把鸟的嘴夹住了，它们是怎么开口说话的？一个“争”字，为什么大家都会理解为开口吵便是争呢？鸟和蚌用肢体对抗就称不上争吗？
